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作者:左移湘     时间:2020-03-05

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为严肃师德师风,防止申报人员文凭“注水”及科研、论文“剽窃”之风,江西理工大学在全校范围内推行了这项政策。学校专门在网上开通了不计名评审项目,学生在每门课程结课后可以给任课老师进行审查打分,教师须达到一定的平均分才有申报资格,而其所持文凭及科研成果和发表的论文仅限于参考,并不作为主要评聘标准。

还有,这种行为是不是劳民伤财?安装软件是要花钱的,正版软件都很贵,难道要把这笔费用划到人民群众的头上?工信部说用财政资金买断该软件一年的使用权,让全社会免费使用。那一年以后谁来掏钱?何况,花的那些财政资金就不是人民群众的钱?花人民群众的钱,强制人民群众做不愿做的事,这是什么逻辑?上有政策下有对策,既然是软件那么就能够卸载或者格式化。这样翻来覆去,不是浪费民财?

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在练习往年完形填空试题时,考生可以根据具体情况对自己提出不同的要求。一般而言,考生至少要弄清所有选项的意思。考试中原题重现的几率几乎没有,但是下次完全可能出现同一组容易混淆的单词中的几个,而一旦题干发生改变,选项可能还是那几个选项,但是被选中的则应该是另外一个答案。复习时,考生如果仅仅满足于选出正确答案是没有太大意义的,但是弄清所有选项却很有参考价值。

“高雅艺术进校园”活动至今已逾十年。大学生无疑是高雅艺术整个欣赏过程的主体,同时也应该是通过欣赏和领略高雅艺术,进而创造和升华具有时代特征的大学校园文化的重要参与者。十年历程表明,大学生的文化情操、审美素养完全可以通过热情和积极地参与“高雅艺术进校园”活动来进一步提高,进而塑造自己的人格美,培养自己的才能美,铸造自己的行为美,促进自身的全面发展。

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一些校长认为,因为中学的学习基本上是学校管着、老师拉着,自主学习的环节非常少,所以到了大学,学生反而无所适从。对此,哈尔滨三中的副校长张祥洲说:“中学生学习方式的转变、创新思维的培养特别需要高校在其中发挥作用。”

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民办高校是民办的,但也是高校,也是教育事业。人们往往只看到民办的经营性,而看不到高校的公益性。民办高校要赚钱,但赚的钱是主办者自己的,培养出来的人却是属于社会的。如果民办高校完全按照“市场规律”来办事,一方面靠高学费来增加收入,另一方面靠低水平运营来压缩成本,那么,在遵循了“市场规律”的同时,势必会违背“教育规律”。

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