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作者:左云霞     时间:2019-10-01

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职教管理体制的探索,在一定程度上激活了“沉寂”的职业教育,但行业“惯性”却继续存在。据2003年10月玉溪市教育局调研显示:全市54.6%的区县职中办学艰难,教职工积极性不高;专任教师学历水平低,全市职中教师学历合格率仅为48%;专业设置方面,低水平重复建设非常突出……“上面对职校的专业设置、课程安排、招生计划等统得太死。”龚兴文说,职校想根据市场需求开设新专业,但障碍重重。

  编者按:学习专业知识是大学生的必修课,学会与人相处同样是一门学问。然而,现实生活中,这样或那样的因素使得大学生处理不好人际关系,最终导致各种心理问题的产生。本期从大学生宿舍这个小环境出发,选取了几个案例并加以分析,以期对大学生如何处理与同宿舍及其他同学的关系并与人友好交往有一定启发。  

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看看我们的举止,我们该为自己身为大人脸红。我们潇洒地“噗”吐一口痰,却教育孩子要讲究卫生;我们随手扔掉一个垃圾袋,却告诉孩子要保护环境;我们满口脏话连篇,却警告孩子要懂得文明礼貌;我们互相明争暗斗,却督促孩子跟小朋友和睦相处……如此种种,我们教育孩子的同时,自己又做到多少?

前不久,华中师范大学在免费师范生中进行了一次调查,以了解学生的学习生活情况。调查结果显示,96的学生对自己是免费师范生感到特别光荣和自豪;90的学生对学校的培养举措表示认同;学生普遍表示要在将来的工作中,把教师职业当作自己实现人生价值的方式,要用对学生的爱心和对教育的责任感来回报国家和社会。

枪击案发生后,加州州立大学弗雷斯诺分校于8日上午将此事通知了学生、教师和工作人员,并在学校网站上登出警告。

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  据1989年有关资料统计,仅京、津、沪等十几个城市,经教育行政部门批准的各种民办学校已有2000多所,在校学生达300多万人,初步形成了多类型、多层次、多学科的民办教育体系。本报记者刘琴整理

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1、我校已执行研究生培养机制改革,实行奖学金助学金制,非在职全日制研究生可获得奖助金奖励,根据申请者本科阶段的学习成绩,复试成绩等综合确定享受奖助金的等级,享受A等奖助金可免全额学费,享受B等奖助金可免半额学费,奖助金A等占50,B等占40。

与往年不同,申请认定高中、中职、中职实习指导教师的三类教师申请者领取申请表后,还应于10月9日至15日登录“北京市教师资格认定网”网上填报信息,并在10月19日—10月21日进行现场确认材料,申请认定其他类别教师资格的申请方式则不变。其中,高校教师的申请认定时间为10月16日至18日。市教委表示,申请程序调整有利于认定机构更为客观、真实地了解申请者相关信息,避免弄虚作假的情况发生。

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